Kamasztanoda létrehozása Nyírvasváriban

RRF-MMSZA-1.0.0.4-23-2024-00007

A Tutor Alapítvány FeTe megvalósítóként van jelen Nyírvasvári településen. A Felhívással összhangban legfőbb hosszú távú célunk a FeTe település Nyírvasváriban élő 12-18 éves korosztályba tartozó hátrányos helyzetű fiatalok életkörülményeinek javítása hátránykompenzációval, felzárkóztatással, tudatos életpályatervezés és iskolai előrehaladás támogatásával, a velük szembeni tolerancia, elfogadás, befogadás megerősítése. Olyan szolgáltatások, intézkedések megvalósítása a cél, melynek segítségével a Felhívással összhangban minél több tanuló pályaválasztását segítjük elő, így biztosítva számukra hosszú távon a munkaerő-piaci elhelyezkedést, valamint modellként szolgál majd.

A fejlesztés további célja, hogy minél több szervezettel, intézménnyel együttműködve hathatós megoldást nyújtsunk a bevont tanulók és családjaik életkörülményeinek pozitív irányú elmozdítása terén. Ehhez jól szervezett szolgáltatási összhang szükséges.

A projekt tevékenységeit úgy terveztük, hogy azok a hiányzó szükségletekre épülő, az igényeket kielégítő szolgáltatások széles tárházát felhasználva segítsék a célcsoport integrációját, a szolgáltatások közötti kohézió megteremtését (valós igényekre reagáló szolgáltatások) és ezzel egyidejűleg a szolgáltatásokhoz, oktatáshoz való egyenlő esélyű hozzáférés biztosítását.

Kamasztanoda létrehozása a célunk, mely hosszú távon is működőképes és a projekt végére rendelkezni fog működési engedéllyel, így biztosítva annak a lehetőségét, hogy fenntarthatóvá váljék, s a jövőben is támogatni tudjuk a településen élő fiatalok iskolai előmenetelét, hozzájáruljunk iskolai lemorzsolódásuk csökkentéséhez.

A Kamasztanodába 20 fiatalt vonunk be, akik számára az egyéni és közösségi kompetenciák fejlesztésén túl alternatívát mutatunk az életben való boldogulás útja felé. Ebbe pedig családjaikat is bevonjuk, akik szintén aktív résztvevői, részesei lesznek a tanulók fejlődési folyamatának.

A projekt a Felhívásban megjelölt 9 kulcsfolyamat mindegyikét magában foglalja. A projekt keretében fejlesztett modell- és módszertan hosszú távon is a szervezet, valamint a disszemináció során más szervezetek hasznára válnak.

A teljes fejlesztési folyamatba be kívánjuk vonni az oktatási intézményeket a tanulók sikeres pályaválasztásának elősegítése érdekében. A projekt végére minden kulcsfolyamat folyamatleírásához kidolgozzuk a módszertani kártyákat, s azokat terjesztjük, melyet esettanulmányban rögzítünk. Két oktatási intézménnyel Partnerségi Megállapodást kötünk.

A projektben részt vevő tanulók mindegyikével ösztöndíjszerződést kötünk, s segítjük a szülőket is annak felhasználásában.

A kötelező nyilvánosság biztosítását szem előtt tartjuk, s az arculati előírásokat betartjuk.

A projekt keretében a horizontális követelményeket szem előtt tartva az alábbi tényezőkhöz járulunk hozzá:

  1. Mobilitási folyamat, szegregátumból való kilépés elősegítése
  2. Szülők aktivizációja, edukációja
  3. A romák részvételének erősítése a minőségi többségi oktatásban
  4. A minőségi és alapellátási szolgáltatásokhoz való hozzáférés javítása
  5. Helyi közösség erősítése
  6. Reziliencia erősítése
  7. Klímakockázat, környezetvédelem
  8. Esélyegyenlőségi szempontok érvényesülése, előítéletek csökkentése

A projekt eredményeit 2026.12.31-ig fenntartjuk.

Projekt címe: Kamasztanoda létrehozása Nyírvasváriban

Projekt azonosító száma: RRF-MMSZA-1.0.0.4-23-2024-00007

Szerződő neve: TUTOR Alapítvány a Betegek és Szegények Megsegítéséért

Megvalósítási időszak: 2024.11.01-2026.03.31.

Európai Unióval elszámolható összköltségre jutó támogatás (Ft): 37 906 604.-Ft

Hazai költségvetésből biztosított, EU felé nem elszámolható támogatás (Ft): 1 503 260.-Ft

Támogatás összege: 39 409 864.-Ft

Európai Unióval elszámolható összköltség: 39 409 864.-Ft

 

Állatpark Nyíregyháza 2025.04.23

Április 23-án egy egész napos kirándulás keretében az Állatparkba látogattunk a Kamasztanodás fiatalokkal. A sok kilométeres barangolás kihívás volt a gyerekek számára, kellemesen elfáradt a csapat. Napközben egy közös éttermi ebéddel szakítottunk meg a bandukolást, a program pedig egy közös fagyizás, és a zenélő szökőkút megnézésével zártuk. Köszönjük a mentoroknak, kísérőknek a gondos odafigyelést. Büszkék voltunk a gyerekekre, végig együttműködően, ügyesen, egymásra is odafigyelve vettek részt a programon, és bízunk benne, hogy mindenki jól érezte magát, és felejthetetlen élményekkel gazdagodott.

Nem érhető el leírás a fényképhez. Nem érhető el leírás a fényképhez. Nem érhető el leírás a fényképhez. Nem érhető el leírás a fényképhez.
Nem érhető el leírás a fényképhez. Nem érhető el leírás a fényképhez. Nem érhető el leírás a fényképhez. Nem érhető el leírás a fényképhez.

 

Tanoda Olimpia 2025. 08. 27.

A Nyírvasvári Kamasztanoda csapatával részt vettünk az Országos Tanoda Olimpián Ibrányban.
A Tanoda Olimpia egy országos szintű rendezvény, ahol azért gyűlnek össze a tanodás gyerekek, hogy összemérjék felkészültségüket, állóképességüket, kitartásukat, tudásukat, de valójában sokkal több ennél. Egy rendezvény, ami teret és időt ad az ismerkedéshez, új barátságok megszületéséhez, kikapcsolódáshoz, játékhoz, nevetéshez, sporthoz, életreszóló élmények gyűjtéséhez. És ahhoz, hogy a tanodások és mentoraik lássák, érezzék, hogyan vagyunk egymással mentorként, mentoráltként, hogyan működnek együtt a fiatalok csapatként. Hogyan működik az ellenfél és önmagunk tisztelete a sportban, mit tudunk kezdeni a sikerrel vagy épp a vágyott győzelem elmaradásával. Hogyan tudjuk megélni azt, ami sokszor már közhely, de mégis sok mindennek kulcsa, hogy aki egy ilyen eseményen részt vesz, sőt, aki tanodás, aki csapatban dolgozik, aki bátran kiáll és vállalja a megmérettetést, az csak győztes lehet.
Mérhetetlenül büszkék vagyunk a Nyírvasvári Kamasztanoda csapatára. Ahogy a focimeccsen lepacsiztak az ellenféllel, ahogy nyújtották a kezüket egy földön fekvő gyerekért, legyen az csapattárs vagy ellenfél, ahogy körbeállták a mentor-edzőket, és hallgatták a szavaikat, ahogy figyeltek egymásra, az egyszerűen szívmelengető volt. Ahogy a lányok a „tyúkanyó” mentor köré csoportosultak, végig próbálták a játékokat, meghallgatták a biztatást és erőt merítve belőle kipróbálták a messze a komfortzónájukon túl lévő játékokat is, az újabb megerősítése annak, hogy ezekre a tanodákra óriási szükség van. Mert a tanodában minden egyes gyerekre van figyelem, idő, odafordulás, vannak közös célok, utak, kapcsolódás, szeretet, és olyan sok minden más, hogy felsorolni is nehéz.
Életre szóló élményt jelentett a gyerekeknek és a mentoroknak is a Tanoda Olimpián való részvétel, ezúton is köszönjük a szervezőknek a lehetőséget!

Nincs elérhető leírás. Nincs elérhető leírás. Nincs elérhető leírás. Nincs elérhető leírás. Nincs elérhető leírás.

 

Tisza-tavi Ökocentrum 2025.08.29.

Poroszlóra, a Tisza-tavi Ökocentrumba kirándultak a Nyírvasvári Kamasztanodásaink. A Tisza tó az ország második legnagyobb tava, és az Ökocentrum ad helyet Európa legnagyobb édesvízi akváriumának, így látnivalóban, élményekben ma sem volt hiány. A Tisza-tó élővilágát helyi idegenvezető kíséretében ismerhettük meg, aki amellett, hogy körbe vezetett bennünket az Intézményben, részletes, interaktív előadást tartott a helyi élővilágról. A programra a koronát a hajókirándulás tette fel, amely óriási élményt nyújtott a gyerekeknek.

Nem érhető el leírás a fényképhez. Nem érhető el leírás a fényképhez. Nem érhető el leírás a fényképhez. Nem érhető el leírás a fényképhez. Nem érhető el leírás a fényképhez.
Nem érhető el leírás a fényképhez. Nem érhető el leírás a fényképhez. Nem érhető el leírás a fényképhez. Nem érhető el leírás a fényképhez. Nem érhető el leírás a fényképhez.

 

Kamasztanodai foglalkozások

A Kamasztanoda indulása óta folyamatosan zajlanak a foglalkozásaink. A foglalkozások az alábbi fő kompetenciaterületek fejlesztésére terjednek ki:

– Szövegértés
– Szövegalkotás
– Matematika
– Idegen nyelv
– Információs és kommunikációs technológiák
– Szociális kompetencia

A tanodai foglalkozások felépítése
– Kompetenciafejlesztés játékos feladatokon keresztül, tanulássegítés, felkészülés a tanórákra, dolgozatokra.
– Tanulásmódszertan, emlékezetfejlesztés
– Együttműködésre épülő csapatjátékok.
– Készségfejlesztés élménypedagógiai módszerekkel.

A fejlesztések nagy csoportos, kis csoportos, és egyéni fejlesztésként zajlanak. Kiemelt tématerület a pályaorientáció, életvezetés, jövőkép tervezés.

Nem érhető el leírás a fényképhez. Nem érhető el leírás a fényképhez. Nem érhető el leírás a fényképhez. Nem érhető el leírás a fényképhez.
Nincs elérhető leírás. Nincs elérhető leírás. Nincs elérhető leírás. Nincs elérhető leírás.